在科技日新月异的今天，人工智能（AI）如同一股强劲的浪潮，正以前所未有的力量冲击并重塑着社会的每一个角落，教育领域也不例外。8月23日，第一届人工智能教育应用论坛暨AI教育科技成果展的成功举办。
本次论坛以“AI强校大时代——用新质生产力打造金钥匙强校”为主题，论坛期间，多位重量级嘉宾围绕“AI如何重塑教育形态”这一核心议题展开了深入探讨，共同展望了AI教育的未来蓝图。
北京理工大学校务委员会副主任杨志宏首先发声，他强调：“将AI技术与教育深度融合，培养适应未来社会的创新型人才，是教育工作者不可回避的时代课题。”这一观点迅速引起了与会者的广泛共鸣。大家普遍认为，AI不仅能够为教师提供强大的教学辅助工具，还能精准地为学生量身定制个性化学习路径，使教育变得更加高效、精准和人性化。
行行AI董事长、工业和信息化部工业文化发展中心AI应用工作组执行组长李明顺 组办方供图
行行AI董事长、工业和信息化部工业文化发展中心AI应用工作组执行组长李明顺进一步指出：“AI被视为下一个时代的关键竞争力，其在教育领域的应用将对提升教学质量、促进教育公平产生深远影响。”他呼吁师生应积极拥抱智能时代，认为这是提升教师教学能力、增强学生学习效果、加强学校整体实力的有效途径。
中国教育发展战略学会副会长李志民则从更宏观的角度出发，提出AI成为“教师”是教育第一大要素的重大变革。他认为，这将推动教育从以教师为中心向以学生为中心转变，同时为学生提供丰富的学习资源和个性化的学习体验，使学习过程更加高效和有趣。
然而，变革之路并非坦途。发展中世界工程技术科学院院士韩力群表示，大语言模型的火热，同样对教育带来了挑战。例如，在知识如此易于获取的今天，过去大量依赖于题海战术和背诵的学习方式是否还具有实际意义？此外，随着AI工具应用日益广泛，原先教育体系的人才观、课程观、教学观和价值评价体系都面临新的挑战和思考。
据悉，国家有关部门已经采取了积极行动。教育部日前公布了184个中小学人工智能教育基地，旨在通过试点探索，进一步推动人工智能教育的新理念、新模式和新方案。这一举措不仅为我国人工智能教育的发展提供了有力支持，也为各地教育部门和教育机构提供了宝贵的借鉴和参考。
与此同时，各地也在积极响应国家号召，将人工智能技术应用于教育工作中。例如，北京市出台了《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》，明确了人工智能在教育领域的发展目标、重点任务和保障措施；天津市教委等部门则联合制定了《天津市加强新时代中小学科学教育工作的若干举措》，明确提出要探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和优化实验教学等。这些举措的实施，为我国人工智能教育的发展注入了新的活力和动力。
值得注意的是，AI技术的应用不仅限于提升学习效率和教学质量，它还在促进教育资源公平分配方面发挥着重要作用。对于视力、听力等特殊需求的学生而言，AI技术更是为他们打开了通往知识世界的新大门。
业内专家普遍认为，目前AI在教育领域的应用已经展现出了强大的潜力和价值。不少国产AI教育应用或设备能够根据学生的个性化学习需求，精准制定学习计划并分阶段提供课程内容，实现了教学的定制化与高效化。部分先进的AI模型更是能够提供实时的辅导和反馈，自动批改作业，深入分析学生的学习数据，精准把握其知识掌握情况，为教师提供了强有力的教学支持。
此外，AI在教育应用方面的前景依然广阔，业内专家认为，当前，许多AI设备在教育场景中仍处于“被使用”的状态，如何赋予它们更多的主动性，使其能够更加自然地融入教学过程，为学生提供更加积极主动的教育辅助，是亟待解决的重要课题。未来的“AI+教育”不应仅仅局限于使用内置AI的教育设备，而应通过构建起“人机环境生态系统智能”，实现AI对教育场景的全面覆盖和深度融合。这一生态系统将融合人类、AI、设备、环境及其相互作用，为人机交互和系统性能提供丰富的条件和辅助性信息，共同推动教育事业的蓬勃发展。